© Валентин Юльевич Арьков, 2020
ISBN 978-5-4498-5445-2 (т. 2)
ISBN 978-5-4498-5446-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Высокопроизводительные вычисления стали сегодня реальностью не только на уровне суперкомпьютеров и вычислительных кластеров, но и для персональных компьютеров и мобильных устройств. Речь идёт о решении инженерных, экономических и научных задач с использованием высокопроизводительных вычислений и написанием параллельных приложений (прикладных программ).
Параллельные программы нужны для того, чтобы использовать вычислительные мощности многоядерных процессоров и графических ускорителей. В данной работе мы рассмотрим технологию автоматической организации параллельных потоков для многоядерных вычислительных машин.
Нам предстоит оценить параметры эффективности распараллеливания программы на конкретной конфигурации вычислительной системы. По результатам измерения быстродействия определяются показатели ускорения и эффективности распараллеливания. Это опыт исследования и практического знакомства с технологией – не по учебнику, а в форме личногго знакомства. Каждое положение и утверждение можно проверить, «покрутить в руках» и убедиться в его правильнсти или ошибочности.
Мы рассмотрим задачу численной оценки значения определённого интеграла – по двум причинам. Во-первых, многие практические задачи сводятся к нахождению суммы или интеграла. Во-вторых, численные методы интегрирования хорошо поддаются распараллеливанию. Каждое отдельное значение подынтегрального выражения можно вычислять независимо от всех остальных значений. Поэтому численное интегрирование – подходящая задача для знакомства с высокопроизводительными вычислениями.
Параллельное программирование освещается в большом количестве учебников и пособий [1—9].
При изучении параллельного программирования полезно обращаться к библиотеке учебных материалов Лаборатории параллельных информационных технологий НИВЦ МГУ. Доступ к библиотеке осуществляется по адресу:
http://parallel.ru/info/parallel/
Учебник и учебные пособия, представленные на указанном сайте, предназначены для использования студентами вузов и доступны для бесплатного скачивания.
В данной работе мы будем опираться на некоторые примеры из учебного пособия А. С. Антонова [8]. Для первого знакомства с технологиями мы разбираем каждый пример достаточно подробно. Попутно мы обсуждаем самые общие вопросы.
Всё это нужно, чтобы студент не просто освоил стандартные, шаблонные действия с конкретным программным продуктом. В любом деле нужны специалисты с кругозором и эрудицией, с пониманием и способностью самостоятельно развиваться. А это требует чего-то большего, чем только узкопрофессиональные знания и конкретные умения.
На сегодняшний день в интернете имеется множество онлайн курсов.
Первый пример – Национальный Открытый Университет ИНТУИТ:
Основной ресурс с отечественными массовыми открытыми онлайн-курсами (МООК) – «Открытое образование»:
Международная платформа МООК «Курсера»:
Задание. Найдите на перечисленных сайтах курсы по следующим ключевым словам и перечислите их в отчёте:
– параллельные;
– parallel;
– высокопроизводительные;
– high performance computing;
– суперкомпьютеры;
– supercomputer;
– OрenMP;
– HPC;
– многоядерные;
– multicore.
Отчёт по работе оформляем точно так же, как и в предыдущих работах [10]. Отчёт делаем в виде рабочей книги Excel. Это многостраничная книга с оглавлением.
Вначале, как и положено, должен быть титульный лист со всеми данными о работе и исполнителе.
Затем идёт оглавление со ссылками на все страницы.
Далее – задание.
Следом – шаги выполнения работы.
Текст программы вставляем как текст, а не как картинку.
На каждом листе – заголовок и пояснения о том, что заложено в данной программе. Что она должна делать и как это реализовано. Здесь же копия экрана и пояснения по поводу результатов работы.
Поскольку листов в отчёте будет много, названия листов (на вкладках) содержат только номера страниц. Подробные названия нужны в верхней части листа и в оглавлении.
Задание. Создайте файл отчёта и заполните титульный лист.
В данной работе мы знакомимся с технологией автоматического распараллеливания программ OpenMP.
Название расшифровывается следующим образом:
Open Multi-Processing.
Распараллеливание программ поддерживается для двух языков программирования
– Fortran;
– С/С++.
В результате использования данной технологии компилятор автоматически генерирует многопоточные программы. Такие программы дают эффект ускорения при запуске на многоядерных системах с общей памятью.
Многоядерные компьютеры – это так называемые «системы с общей памятью». Другое название – разделяемая память. Английское название: SHARED MEMORY.
Имеется в виду совместное использование оперативной памяти: любой поток имеет доступ к общим глобальным переменным процесса. Более красивая официальная формулировка звучит так: «общий доступ параллельных потоков к виртуальному адресному пространству текущего процесса».
Задание. Изучите в Википедии следующие статьи и выясните, что означают эти термины:
– «Multiprocessing» или «Многопроцессорность»;
– «Multithreading (computer architecture)» или «Многопоточность»;
– «Многоядерный процессор» или «Multi-core processor»;
– «OpenMP».
Задание. Изучите историю разработки технологии и версии спецификаций для обоих языков программирования:
https://www.openmp.org/specifications/.
OpenMP использует наиболее распространённую модель параллелизма:
Single Instruction Multiple Data (SIMD).
В этом случае параллельная часть программы состоит из нескольких одинаковых потоков, которые обрабатывают разные наборы данных.
Задание. Изучите в Википедии статьи «SIMD» и «Таксономия Флинна». Выясните, что такое SIMD.